仁爱英语教材答疑(新) - 给力英语
您现在的位置:给力英语仁爱英语九年级

仁爱英语教材答疑(新)

发布:wenhui    时间:2017-10-22 09:04:57     浏览:333次

1.七年级上册P92-2a  Who’s this?

疑问:询问对方是谁,为什么不用Who’s that?而用Who’s this?

解答:1. Who’s this? 相比Who’s that?来说更婉转有礼貌,也更符合英美人的习惯;2. Who’s this? 同时也是英语课程标准中要求学生掌握的功能句。

2.八年级上册P59-1a Scrapbooking is a hobby.

疑问:scrapbook在文后标注的词性是名词,那么scrapbooking的词性和词义如何理解?

解答:scrapbook的意思是剪贴簿,我们不能说“剪贴簿(本身)是一种爱好。”,而应该说“做剪贴簿(这件事情)是一种爱好。” 所以scrapbooking这里可以理解为“做剪贴簿(这件事情)”,至于词性,我们可以把做scrapbooking当作一个独立的名词来理解,也可以理解为scrapbook作动词是的动名词来理解。

 
3.八年级上册P93-1a  Be careful of fallen power lines.

疑问:句中为什么用的是fallen而不是falling?

解答:这里fallen是过去分词做定语,表示动作的完成,而不是表被动,比如fallen leaves(落叶)。地震后要留意那些散落在地面的电线。

 
4.八年级下册P91-1b  … because he does too much sports.

疑问:Sports是名词,这里为什么不too many?

解答:too much 这里的意思是 “过度地,过量地”。修饰的不是 sports, 而应该是动词does或者整个句子。整个句子的意思“康康因为过度运动而伤到了膝盖。

 
5. 九年级上册P17-1b  less shopping centers

疑问:为什么用的是less,而不是fewer?

解答:less一个独立的形容词,不该理解为little的比较级。 形容词less既可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词。具体的用法可参看牛津高阶第8版less的相应解析。

       
6. 九年级上册P 63-1a   I hope I won’t have much difficulty in communication.

疑问:difficulty 为什么不用复数形式?

解答:difficulty既可做可数名词,也做不可数名词。表示抽象意义的“困难”,是不可数名词;表示具体意义的“困难”,是可数名词;have difficulty in doing sth.结构中的difficulty通常是不可数名词,所以用了difficulty并且前面用了much来修饰。

 
7.九年级下册P57  die of 和die from的用法是否有误?

解析:在我们传统的英语教育中这两个词组的区别是:die of 通常指因身体状况等内因而死亡,die from通常指因外部环境等原因而死亡;若外因引起外因即内外因共同原因导致死亡时,die of与die from 均可。在实际生活中外因和内因很多时候是很难明确界定的,所以在英语国家的实际语言运用中,二者的区分已不明显,经常通用。故建议我们老师在讲解和命题时要注意语言的实际应用性,不要进行纯粹的语法讲解或考查。


  • * 您必须遵守《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》及中华人民共和国其他有关法律法规。
  • * 您发表的文章仅代表个人观点,与给力英语网无关。
  • * 您在给力英语网评论系统发表的作品,给力英语网有权在网站内转载或引用。