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Unit 5 My New Room 第六课时
发布时间:2009-06-12 14:04:06 来源:人民教育出版社 作者:人民教育出版社
一、教学目标与要求

1.能够听、说、读、写句子:The closet is near the table.The trash bin is behind the door.Many clothes are in the closet.并在情景中运用。

2.能够听懂、理解:What's on the computer? I work with it.等句子。

二、教学重、难点分析

本课重点是使学生掌握三个四会句型,能熟练运用 There be 长句形式作介绍。难点句子有:Many clothes are in the closet.教师重点讲解意思,不宜强调语法。

三、课前准备

1.教师准备本单元词卡两套,一张房间图片以及 B Read and write 部分挂图。

2.学生准备本单元词卡和自己房间的照片。

四、教学步骤和建议

1.热身(Warm up)

做“慢动作”游戏:教师把卡片放在一个口袋内,然后慢慢抽出来,看谁能首先猜出卡片的内容。

2.预习(Preview)

(1)翻卡游戏:教师课前在黑板上将本单元的四会单词词卡面朝下贴在黑板上,并在每张卡片的旁边一一写好分值。学生以小组竞赛的形式轮流翻卡,拼读词汇,若拼读正确则得到相应的分值,不正确不能得分。

(2)做“我的错误”活动:教师出示一张房间图片并作一些